グロスマンアカデミー 生徒作品ブログ

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Archive for the ‘清水 さくら’ Category

【生徒作品】清水さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「大声 小声」
あるなつの日、グロスマンがものすごくあついから、ぜんぶのまどやドアをあけていたら、すこしつよいかぜがきた。
「びゅーびゅー」
すると私のおとうさんのかみがなんかすこしとんだ。するとまたすこしつよいかぜがきた。
「びゅーびゅー」
するとひざになんとかみのけがおちたとおもったら、かつらがおちた。
それで私はすこしわらった。
「くすっ、くすっ、くすっ」
するとグロスマン先生がいった。
「どうしてわらっているの?」
すると私は小声で言った。
「わたしのおとうさんのかつらがとれた」
「なんていったの?もっと大声で」
というので、大声で言った。
「わたしのおとうさんのかつらがとれたー」
するとみんなおとうさんのほうをみておおわらいした。
(これはほんとうのはなしではありません)

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May 14th, 2017 at 9:25 pm (PDT)

【生徒作品】清水さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「やみ」
やみの中
何が見えるか
目をこらす
音が見えそう
いろんな音が

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May 9th, 2017 at 6:16 am (PDT)

【生徒作品】清水さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「光」
たんけんだ
光にのって
どこまでも
行ってみたいな
こうそくりょこう

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May 9th, 2017 at 6:14 am (PDT)

【生徒作品】清水さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「かがみのわらいばなし」

 ある日赤ちゃんがハイハイしてかがみがたくさんあるへやへはいってしまいました。

その赤ちゃんはちがうあかちゃんだとおもって、あそぼうとちかづいたとき、あたまをぶつけてなきました。するとお母さんがきてばんそうこうを赤ちゃんにあげました。それで、お母さんがいなくなり、その赤ちゃんがかがみにうつっている赤ちゃんのおでこにばんそうこうをはりました。

そしてお母さんがあかちゃんにごはんをあげるときにこういいました。
「ごはんよ、あれ、ばんそうこうは?」
するとかがみにはってありました。

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April 25th, 2017 at 8:55 pm (PDT)

【生徒作品】清水さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「学校をおそうテロリストに私はこう言う」

 テロということばはどういういみかというと、テラーといういみです。テラーは人をこわがらせるといういみで、テロリストはいつも人をこわがらせます。そしてみんながこわくなったとおもうと、もくてきとげたとおおよろこびで、もっとテロリストが人をこわがらせます。

 ということは、テロリストがきてもこわくならなければ、テトリスとがなにもおきていないといってがっかりする。だから、テロをすこしふせげます。

 だからわたしはテロリストにこういう
「テロなんかこわくないよ」

 どうしてテロリストは、小さな子どもをねらうか、そのりゆうは子どもをころして、ニュースにのりたいからだ。たとえば、シリアがどくのサリンガスをつかってなんにんもの子どもがしんだ。すると、トランプがおこってミサイルをうったことがニュースになった。

 だから学校をおそうテロリストをみたらわたしは
「こわくないよ」
という。

電子版投稿者: グロスマンアカデミー

April 25th, 2017 at 8:50 pm (PDT)

【生徒作品】清水さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「ポケモンGOを作った人」

「ドウフー ドウフー」
ぼくとお母さんは
よあけまえマイナス30どの中で
とうふをうっていた
そのときぼくは中国のまんしゅうでくらしていた
びんぼうからだっしゅつするため
9さいのときに日本にわたった
日本のゲームにしょうげきをうけ
日本の大学でまなび
Googleにはいり
ポケモンGOをかいはつし
大ヒットした
今おもう 日本ありがとう
チャンスをありがとう
そして中国でのまずしいくらしがぼくをつよくしてくれたんだ
「ドウフー ドウフー」
そのひびきをぼくはわすれない

電子版投稿者: グロスマンアカデミー

April 25th, 2017 at 8:40 pm (PDT)

【生徒作品】清水 さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「菜の花とニュートリノ」

あるてんきのいい春の日に
ニュートリノとひかりが
おいかけっこをしてあそんでいた
ニュートリノは小さすぎて
なんでもとおりぬけてしまう
なんでもとおりぬけてしまうから
ニュートリノがひかりを
タッチしようとすると
とおりぬけてしまう

ようやくあそぶのがおわり
ひかりがニュートリノを
しょうかいしようとした
ひかりがニュートリノに
菜の花をしょうかいしようとしたら
とおりぬけてしまった
そのまねをしようとひかりも
菜の花のはっぱにはいろうとしたとき
するとひかりはきゅうしゅうされた
菜の花はラッキーといって
光合成した

電子版投稿者: グロスマンアカデミー

April 15th, 2017 at 9:49 pm (PDT)

【生徒作品】清水 さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「1分でサラダを作るロボットがまだできないこと」

1分でサラダを作れるロボットがまだできないことを考えてみた。

たしかに、このきじには、Chowboticsというかいしゃが作ったみどりとちゃ色のサリーという350ポンドのロボットは、1つのサラダをたった10分で作れるとかいてあった。しかも1000しゅるいいじょうも作れる。つぎにこのロボットができることは、人間よりはやくサラダを作れるし、じょうずにできることだ。

だが、このサリーは人間が考えた1000しゅるいいじょうのサラダを作れるけど、自分であたらしいサラダのレシピをはつめいすることはできない。

しかも、私はしっぱいすることができるけど、サリーはしっぱいすることができない。私がお母さんのりょうりのてつだいをしたときに、しっぱいと思ったものがはんたいにおいしくできたことがある。だからしっぱいはときどきはつめいにつながる。

だからサリーがとくいなことの中にしっぱいからのせいこうはない。

電子版投稿者: グロスマンアカデミー

April 15th, 2017 at 9:44 pm (PDT)

【生徒作品】清水 さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳
「私のものたち」
私はたくさんのものにかこまれて毎日せいかつしている。つくえ、本、えんぴつ、コップ、くし、石、ぬいぐるみなどだ。

私が父さん、お母さん、あきとにおこられているときも、ものたちは私のそばにいてくれる。そして私をなぐさめてくれる。

たとえば本をよめばそのストーリーの中につれていってくれる。えんぴつをもてば、すきなえもかけるし、ものがたりもかける。おきにいりのコップでだいすきなレモネードをのめば元気がでてくる。ぬいぐるみたちにはないしょばなしもできるし、なでたり、ハグしたりして、ともだちみたいだ。

わたしはかぞくも大すきだけど、ものたちも大すきだしだいじだ。

電子版投稿者: グロスマンアカデミー

April 15th, 2017 at 9:33 pm (PDT)

【生徒作品】清水 さくら 8歳

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【生徒作品】清水さくら 8歳

「ゆでたまごの色のつけかた。1ばんいいほうほうおしえます」

どうやったら、まるいたまごにきれいに色をぬれるか考えた。えのぐでふでをつかってぬるほうほうや、スプレーで色をつけるほうほうをおもいついた。でも、手もよごれるし、きれいにぬるのはむずかしい。

そこでわたしは、たくさん考えた。すこしまえにしゅくだいでやったビーツのあざやかな色をおもいだした。もっとまえにやったむらさきキャベツもおもいだした。たまごといっしょにゆでたら色がつかないかなー。

じっけんのかいしだ。ビーツとむらさきキャベツをせんぎりにして、それぞれべつのなべに入れる。おかあさんのアドバイスでたまねぎのかわもべつのなべにいれて、水とたまごを入れてゆでた。ずっとかんさつしていたけど、15分たってもあまり色がつかない。からをむいたらできるかもしれない。
そこで、たまごのからをむいて、やさいのゆでじるにしばらくつけておいた。

するとじっけん大せいこう。ビーツのたまごは赤茶色。むらさきキャベツのたまごはきれいな青色。たまねぎのかわのたまごはオレンジ色になった。

このたまごはやさいで色をつけたから食べられるし、かんきょうにもやさしい。じっさいに食べてみたけど、やさいのあじはしなかった。

えのぐもスプレーもつかわずに、しぜんのやさいのしきそをつかってたまごに色をつけるこのほうほうは、たべられるし、かんきょうにもやさしいので、いちばんいいほうほうだとおもう。

電子版投稿者: グロスマンアカデミー

April 11th, 2017 at 10:51 pm (PDT)